Visi Program Studi Pendidikan Kimia

Visi Universitas Khairun

Maju dalam pengembangan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni berbasis kepulauan dan kemajemukan pada tahun 2029 Visi FKIP Menjadi Fakultas Unggul, Berdaya Saing, Mandiri, dan Responsif, Berkarakter Kepulauan dan Kemajemukan pada tahun 2029 Visi PS Pendidikan Kimia Menyelenggarakan pembelajaran dan penelitian bidang pendidikan dan sains kimia yang inovatif berkelanjutan berbasis kepulauan dan kemajemukan di Tahun 2029 Visi keilmuan PS Pendidikan Kimia tersebut memiliki penjelasan sebagai berikut:

1. Penyelenggara Pembelajaran yang inovatif berkelanjutan dimaksudkan PS Pendidikan Kimia Universitas Khairun berkomitmen untuk menyediakan pendidikan yang berkualitas yang berpusat pada mahasiswa dan relevan dengan perkembangan terbaru dalam bidang sains kimia dan Pendidikan kimia. Hal ini mencakup penyusunan kurikulum yang up-to-date, penggunaan metode pengajaran yang inovatif, dan pemanfaatan teknologi dalam proses belajar mengajar, serta peka terhadap isu-isu lingkungan untuk mendukung pengembangan dan pembangunan yang berkelanjutan di Maluku Utara.
2. Penelitian Pendidikan & Sains Kimia yang inovatif berkelanjutan maksudnya PS Pendidikan Kimia menekankan pentingnya penelitian yang inovatif dan bermanfaat bagi pengembangan ilmu pengetahuan serta penyelesaian masalah-masalah lokal dan global untuk mendukung upaya pelestarian lingkungan. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan terhadap kemajuan ilmu kimia dan pendidikan kimia. Selain itu, dosen dan mahasiswa didorong untuk terlibat dalam penelitian kolaboratif dengan institusi lain, baik di tingkat nasional maupun internasional.
3. Berbasis kepulauan maksudnya adalah Kondisi Geografis Universitas Khairun terletak di wilayah kepulauan yang memiliki karakteristik dan tantangan unik. PS Pendidikan Kimia berkomitmen untuk mengembangkan pembelajaran dan penelitian yang relevan dengan konteks kepulauan, seperti isu-isu lingkungan, sumber daya alam, dan keanekaragaman hayati.
4. Kemajemukan adalah hasil penelitian yang memanfaatkan sumberdaya dan kearifan lokal Maluku Utara digunakan dalam pengembangan pembelajaran di PS. Pendidikan Kimia, FKIP, Universitas Khairun. konteks kemajemukan dalam pengembangan pembelajaran kimia diimplementasikan dalam mengangkat potensi dan fenomena alam di Maluku Utara dalam isu-isu pembelajaran berbasis case method dan PjBL.